Пять лет занимаюсь с детьми народной куклой. уже есть кое-какие наработки, думаю, кому-то может пригодиться.

За основу я взял книгу Котова И.Н., А.С. Котова - "Русские обряды и традиции. Народная кукла".
Книга хороша тем, что дает самые основы: значение тряпичных кукол в жизни славян и упрощенную классификацию русских кукол. В других местах эта классификация более сложная, но я считаю, что запутывать детей (да и взрослых тоже) ни к чему. Мне достаточно дать три вида кукол: магические, календарные и игровые.
Дополнительно к этой книге использую ещё три:

1. "Русская тряпичная кукла", авторы: Дайн Г.Л., Дайн М.Б.
У Галины Львовны есть ещё много книг, но эта мне особенно подошла, к сожалению. её уже не купить. Она прекрасна иллюстрациями, там много интересных иллюстраций и находок. которые можно перенять.

2. "Кукольный сундучок. Традиционная народная кукла своими руками".
Сборник необходим для тех, кто работает с детьми. Книгу можно ещё купить.

3. Зимина З.И. "Текстильные обрядовые куклы", - маленькая брошюрка с очень интересными схемами и описаниями.
Есть ещё много книг, но меня устроили эти.

В первую очередь мы разбираем правила, по которым делали кукол:
- мотаем непременно из старой ношенной ткани;
- не изображаем лицо;
- не используем металлических инструментов;
- не переделываем сделанное.
Каждый пункт разбираем.
Есть куклы подлинно народные. а есть по мотивам народных. Я между ними различий не делаю, потому что мне важно, чтобы дети привыкли работать с тканью.Все подробности и тонкости можно узнать позднее. Поэтому, мы начинаем с народной кувадки, научаемся прятать конец ткани с торчащими нитками внутрь, затем сразу превращаем кувадки в девочек (это уже придумка мастерицы с сайта Страна Мастеров): кладем пучок пряжи на стол, сверху кладем нашу скрутку для кувадки швом вверх; концы пряжи перекрещиваем на скрутке; скрутку складываем вдвое и перевязываем ниткой шею. получили голову с торчащими с двух сторон хвостиками. Затылок у нас получился плешивый, чтобы его прикрыть: делим каждый хвостик пополам и половинку перекидываем на другой хвостик. Обвязываем близко к голове и получаем полноценные волосы. Вроде понятно? Квадратный лоскут ткани складываем косынкой, делаем на нем три надреза (детям говорю:"Ножницами пользоваться нельзя, но мы будем, потому что мы только учимся"): в центре чуть больше (сантиметра полтора) с двух сторон от него (в сантиметре примерно, ещё два покороче. Это головина и два рукавчика. Надеваем лоскут на куколку, рукава вдеваем в два отверстия, повязываем поясок-ниточку и к концу урока каждый получает славную яркую куколку.
Забыл написать, как мы делаем кувадку. Сама большая сложность - крестик на груди. Значит, сначала мы его и не делаем. Завязываем шею, отдельной ниткой подвязываем под руками, потом берем красную нитку, накидываем на шею кувадке, перекрещиваем на груди и подвязываем на поясе. Конечно выясняем. что у добрых кукол на груди всегда косой крест (Андреевкий).

Чтобы совсем влюбить детей в кукол, дальше делаем несколько простых народных и не совсем, кукол: мартинички. Этих делаем иначе. Не из ниток, малыши не справятся с тонкими нитками. Берем яркую дешевую (у нас 25 рублей) синтетическую пряжу. Мотаю эту пряжу на книгу: по длине для туловища, по ширине для рук. Крест на груди так же из отдельной нитки. Не забыть в самом начале вложить длинную нить для подвешивания. И посчитать, сколько раз надо намотать для тела и рук куклы. Мотать всему классу Вам придется самим, они пока не смогут. С куколками на шее они потом носятся по всей школе, показывая другим классам.

Легко они делают лоскутных птичек и бабочек, лошадку.

http://stranamasterov.ru/node/99484

http://stranamasterov.ru/node/97951

http://stranamasterov.ru/node/174843

Тоже не совсем народные, но приучают детей работать с тканью, увеличивают лепкость рук. Кроме того, им очень интересно заниматься этим.

Сделайте эти несколько поделок и всё: дети тебе прохода не будут давать и на переменках прибегать спрашивать когда будем снова делать кукол.

Пока всё, продолжение следует.